COMPETENCIAS BIOQUÍMICA

Competencias básicas

CB1. - Que los estudiantes hayan demostrado poseer y comprender conocimientos en un área de estudio que parte de la base de la educaciónsecundaria general, y se suele encontrar a un nivel que, si bien se apoya en libros de texto avanzados, incluye también algunos aspectos queimplican conocimientos procedentes de la vanguardia de su campo de estudio.

CB2. - Que los estudiantes sepan aplicar sus conocimientos a su trabajo o vocación de una forma profesional y posean las competencias quesuelen demostrarse por medio de la elaboración y defensa de argumentos y la resolución de problemas dentro de su área de estudio.

CB3. - Que los estudiantes tengan la capacidad de reunir e interpretar datos relevantes (normalmente dentro de su área de estudio) paraemitir juicios que incluyan una reflexión sobre temas relevantes de índole social, científica o ética.

CB4. -Que los estudiantes puedan transmitir información, ideas, problemas y soluciones a un público tanto especializado como noespecializado.

CB5. - Que los estudiantes hayan desarrollado aquellas habilidades de aprendizaje necesarias para emprender estudios posteriores con unalto grado de autonomía.

 

Competencias generales 

CG1.- Poseer y comprender los conocimientos fundamentales acerca de la organización y función de los sistemas  biológicos  en  los  niveles  celular  y  molecular,  siendo  capaces  de  discernir  los  diferentes mecanismos moleculares y las transformaciones químicas responsables de un proceso biológico.

CG2.- Saber aplicar los conocimientos en Bioquímica y Biología Molecular al mundo profesional, especialmente en las áreas de investigación y docencia, y de actividades biosanitarias, incluyendo la capacidad de resolución de cuestiones y problemas en el ámbito de las Biociencias Moleculares utilizando el método científico.

CG3.- Adquirir la capacidad de reunir e interpretar datos relevantes dentro del área de la Bioquímica y Biología Molecular, así como de extraer conclusiones y reflexionar críticamente sobre las mismas en distintos temas relevantes en el ámbito de las Biociencias Moleculares.

CG4.- Saber transmitir información, ideas, problemas y soluciones dentro del área de la Bioquímica y Biología Molecular, incluyendo la capacidad de comunicar aspectos fundamentales de su actividad profesional a otros profesionales de su área, o de áreas afines, y a un público no especializado.

CG5.- Haber desarrollado las habilidades de aprendizaje necesarias para emprender estudios posteriores de especialización con un alto grado de autonomía, incluyendo la capacidad de asimilación de las distintas innovaciones científicas y tecnológicas que se vayan produciendo en el ámbito de las Biociencias Moleculares.

 

Competencias transversales 

CT1.- Adquirir la capacidad de razonamiento crítico y autocrítico.

CT2.- Saber trabajar en equipo de forma colaborativa y con responsabilidad compartida.

CT3.- Tener un compromiso ético y preocupación por la deontología profesional.

CT4.- Tener capacidad de aprendizaje y trabajo autónomo. CT5.- Saber aplicar los principios del método científico.

CT6.- Saber reconocer y analizar un problema, identificando sus componentes esenciales, y planear una estrategia científica para resolverlo.

CT7.-  Saber  utilizar  las  herramientas  informáticas  básicas  para  la  comunicación,  la  búsqueda  de información, y el tratamiento de datos en su actividad profesional.

CT8.- Saber leer textos científicos en inglés.

CT9.-  Saber  comunicar  información  científica  de  manera  clara  y  eficaz,  incluyendo  la  capacidad  de presentar un trabajo, de forma oral y escrita, a una audiencia profesional, y la de entender el lenguaje y propuestas de otros especialistas.

CT10.- Fomentar el espíritu emprendedor.

CT11.- Fomentar y garantizar el respeto a los Derechos Humanos y a los principios de accesibilidad universal, igualdad, no discriminación y los valores democráticos y de la cultura de la paz.

 

Competencias específicas

1 - CE1.- Entender las bases físicas y químicas de los procesos biológicos, así como las principales herramientas físicas, químicas ymatemáticas utilizadas para investigarlos.

2 - CE2.- Conocer y entender las diferencias entre células procariotas y eucariotas, así como la estructura y función de los distintos tiposcelulares (en organismos multicelulares) y de sus orgánulos subcelulares.

3 - CE3.- Comprender los principios básicos que determinan la estructura molecular y la reactividad química de las biomoléculas sencillas.

4 - CE4.- Comprender los principios que determinan la estructura de las macromoléculas biológicas (incluyendo proteínas y ácidosnucleicos), así como de los complejos supramoleculares biológicos, y ser capaz de explicar las relaciones entre la estructura y la función.

5 - CE5.- Comprender los principios químicos y termodinámicos del reconocimiento molecular y de la biocatálisis, así como el papel de losenzimas y otras proteínas en determinar el funcionamiento de las células y organismos.

6 - CE6.- Comprender la estructura de las membranas celulares y su papel en el transporte de moléculas, transducción de energía ytransducción de señales.

7 - CE7.- Comprender la estructura, organización, expresión, regulación y evolución de los genes en los organismos vivos, así como lasbases moleculares de la variación genética y epigenética entre individuos.

8 - CE8.- Comprender las bases bioquímicas y moleculares del plegamiento, modificación postraduccional, tráfico intracelular, localizaciónsubcelular y recambio de las proteínas celulares.

9 - CE9.- Comprender los principales procesos fisiológicos de los organismos multicelulares, con especial énfasis en la especie humana, asícomo comprender las bases moleculares de dichos procesos fisiológicos.

10 - CE10.- Comprender los aspectos esenciales de los procesos metabólicos y su control, y tener una visión integrada de la regulación yadaptación del metabolismo en diferentes situaciones fisiológicas, con especial énfasis en la especie humana.

11 - CE11.- Tener una visión integrada del funcionamiento celular (incluyendo el metabolismo y la expresión génica), abarcando suregulación y la relación entre los diferentes compartimentos celulares.

12 - CE12.- Tener una visión integrada de los sistemas de comunicación intercelular y de señalización intracelular que regulan laproliferación, diferenciación, desarrollo y función de los tejidos y órganos, para así comprender cómo la complejidad de las interaccionesmoleculares determina el fenotipo de los organismos vivos, con un énfasis especial en el organismo humano.

13 - CE13.- Conocer y entender los cambios bioquímicos, moleculares y genéticos que ocurren en diversas patologías humanas, y saberexplicar los mecanismos moleculares implicados en estos cambios.

14 - CE14.- Comprender y conocer los fundamentos de la inmunología celular y molecular.

15 - CE15.- Conocer los principales problemas actuales y los retos futuros de las Biociencias Moleculares, así como las implicaciones éticasy sociales de las aplicaciones prácticas de la Bioquímica y Biología Molecular en los sectores sanitario y biotecnológico.

16 - CE16.- Conocer los principios y aplicaciones de los principales métodos experimentales e instrumentación utilizados en Bioquímica yBiología Molecular, con énfasis en las técnicas de aislamiento y caracterización de macromoléculas biológicas.

17 - CE17.- Conocer los principales métodos para el ensayo de la actividad biológica de los componentes celulares, en especial de losenzimas, tanto "in vitro" como "in vivo".

18 - CE18.- Conocer las técnicas básicas de cultivos celulares (con énfasis en las células animales), así como las de procesamiento decélulas y tejidos para obtener preparaciones de orgánulos subcelulares.

19 - CE19.- Conocer cómo se determinan en el laboratorio clínico los marcadores genéticos, moleculares y bioquímicos asociados a lasdiferentes patologías, y ser capaz de evaluar de forma crítica cómo pueden usarse en el diagnóstico y en el pronóstico de las enfermedades.

20 - CE20- Conocer los principios de manipulación de los ácidos nucleicos, así como las principales técnicas que permiten el estudio de laexpresión y función de los genes.

21 - CE21.- Poseer las habilidades "cuantitativas" para el trabajo en el laboratorio bioquímico, incluyendo la capacidad de prepararreactivos para experimentos de manera exacta y reproducible.

22 - CE22- Saber trabajar de forma adecuada en un laboratorio bioquímico con material biológico y químico, incluyendo seguridad,manipulación, eliminación de residuos biológicos y químicos, y registro anotado de actividades.

23 - CE23.- Saber aplicar protocolos experimentales de laboratorio dentro del área de la Bioquímica y Biología Molecular.

24 - CE24.- Poseer las habilidades matemáticas, estadísticas e informáticas para obtener, analizar e interpretar datos, y para entendermodelos sencillos de los sistemas y procesos biológicos a nivel celular y molecular.

25 - CE25.- Saber buscar, obtener e interpretar la información de las principales bases de datos biológicos(genómicos, transcriptómicos,proteómicos, metabolómicos y similares derivados de otros análisis masivos) y de datos bibliográficos, y usar las herramientasbioinformáticas básicas.

26 - CE26.- Tener capacidad para plantear y resolver cuestiones y problemas en el ámbito de la Bioquímica y Biología Molecular a travésde hipótesis científicas que puedan examinarse empíricamente.

27 - CE27.- Comprender los aspectos básicos del diseño de experimentos en el área de la Bioquímica y Biología Molecular, entendiendo laslimitaciones de las aproximaciones experimentales.

28 - CE28.- Tener capacidad para transmitir información dentro del área de la Bioquímica y Biología Molecular, incluyendo la elaboración,redacción y presentación oral de un informe científico.

29 - CE29.- Adquirir la formación básica para el desarrollo de proyectos, incluyendo la capacidad de realizar un estudio en el área de laBioquímica y Biología Molecular, de interpretar críticamente los resultados obtenidos y de evaluar las conclusiones alcanzadas.

30 - CE30.- Aislar bacteriófagos de muestras naturales y multiplicarlos, obtener lisados y realizar titulaciones de suspensiones víricas.

31 - CE31.- Diseñar, ejecutar e interpretar bien algunos tests de diagnóstico microbiológico y virológico utilizando métodos moleculares yserológicos.

32 - CE32.- Buscar, obtener e interpretar los resultados de una interpolación básica a bases de datos de virus.

33 - CE33.- Integrar bien los fundamentos de las ciencias de la vida y las ciencias de la ingeniería en el desarrollo de productos yaplicaciones.

34 - CE34.- Conocer bien las actuaciones básicas para la minimización del impacto ambiental en la producción biotecnológica.

35 - CE35. Conocer a nivel básico las tecnologías reproductivas.

36 - CE36. Conocimiento adecuado sobre los métodos de producción de animales transgénicos.

37 - CE37. Conocer y desarrollar una visión global e integrada de los principios que rigen la terapia celular, génica y la medicinaregenerativa.